眉山卫生职业学校重点专业是哪些，培养的目标是什么

当我们停止向前的时候你会发现，你被这个世界快速的遗忘，因为努力不代表别人不努力，当你懒惰不前时，别人就会发奋向前，因此，我们没有理由停止脚步，我们要做到的就是不断努力；俗话说：你付出了不一定有收获，但是你不付出就一定没有收获； 

学校简介：

眉山卫生职业学校现有教职工272人（不含附属医院医护人员），其中专任教师160人，双师型占专任教师总数的72%。近年来，学校每年都选派青年教师参加国家、省、市级教师培训及外出考察学习，与台湾、日本知名卫生类教育机构保持紧密合作。 

眉山卫生职业学校着力打造专业特色，通过“理论+实践”、“双证书”的人才培养模式，培养“素质高、能力强、专业精、技术硬，富于创新、勇于奉献”的复合型、应用型人才。

国家先后投资700多万，建有护理实训基地，内设模拟医院环境的护士站基础护理实训室、内科诊断实训室、心肺复苏实训室、妇产科护理实训室、模拟手术室、ICU病房等，还建有解剖实验室、生理病理实验室等基础医学实验室，配有药剂实验室、电子阅览室、多媒体教室、计算机机房等能满足各层次、各专业学生实验学习要求的仪器设备。

重点专业介绍：
        护理专业 

专业前景

中国护理事业发展规划纲要——医疗机构临床护理岗位的护士数量少，由于临床护士数量不足，护理工作不到位的问题突出。据卫生部的调查，病房护士与床位比平均为0.33:1.教育部、卫生部等六部委联合召开的紧缺人才培养培训工程新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比例达到1：1.每年需要培养各层次护士15万人。

培养目标

本专业培养从事临床护理、社区护理、国际护理和健康保健的专业人员。

就业方向

本专业毕业生主要面向医疗、卫生、康复和保健机构，从事护理、健康保健等工作。

职业能力要求 

1.具有医疗安全、护患交流、团队合作的执业意识及认真负责的执业态度；

2.具有医护人员的职业道德与健康心理，按照医疗卫生相关的伦理与法律法规完成执业任务；

3.具有护理与医学相关的基本知识和技能，按照护理工作程序，解决护理问题，评价护理结果；

4.掌握评估方法，能进行护理评估，并能完成安全的用药治疗；

5.掌握常用护理技术，能正确进行日常护理操作及护理特定操作；

6.能使用常用器械、仪器、设备，安排与管理适合的护理环境，保证护理对象安全与舒适；

7.能与护理对象及家属进行沟通，开展心理护理和健康教育；能进行医疗团队内的专业交流；

8.能应急处理和配合医生抢救急危重症病人；能初步处理或协助处理突发公共卫生事件；

9.能进行预防保健的宣教；帮助护理对象完成康复计划。

助产专业

专业前景

随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，在发达国家，助产士和生育妇女比例为1:1000，而我国这一比例 为1:4000；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助产士资格证），就业前景良好，根据国家有关规定， 凡在基层从事计生专干工作，必须持有助产士资格证方可上岗。

培养目标

培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育 和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质医护工作者。

就业方向

毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。

毕业生主要面向医疗与妇幼保健等机构，从事临床助产及母婴护理保健工作。

应往届初高中生报读我校该专业，学制三年，毕业颁发中专文凭、四川大学自考文凭，凭文凭参加职业资格证考试，持证在单位上岗。

以上就是眉山市卫生职业学校的部分招生信息，更多该校的招生信息我们在前面的眉山市卫生学校招生简章中已经详细的为大家介绍了，如果还有疑问可以在文章底部给我们留言。